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永井祐也研究室
岐阜聖徳学園大学教育学部(特別支援教育専修)
卒論指導の方針
研究テーマはゼミ生一人一人の興味・関心に沿いながら決定しますが、子どもたちや家族、教員などの支援者にとって役に立つ研究であることを求めます。卒業するためだけの研究は認めません。以下に、これまでに指導した卒業研究のうち、さらに頑張って研究雑誌(大学紀要等)に掲載された論文を紹介しています。できれば、卒業研究として取りまとめるだけでなく、研究雑誌への掲載まで目指してほしいと考えています。これまで指導した卒業論文は、研究雑誌に掲載されていないものも研究成果を公表する価値がある研究ばかりです。
卒業研究は皆さんにとって初めての学術研究です。指導教員でありながら共同研究者として、指導・助言します。責任を持って主体的に取り組みつつ、困ったときは適宜、報告・相談しながら進めてください。
卒論指導して研究雑誌に掲載された論文
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久保田将平, 永井祐也, 橋本正巳 (2021) 知的障害を伴う自閉スペクトラム症児に対する報告スキルの指導. くらしき作陽大学・作陽短期大学研究紀要, 53(2), 55-64.(2019年度卒業論文)
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鴨頭日向子, 永井祐也, 橋本正巳 (2020) 思春期の自閉スペクトラム症児に対する双方的な会話の指導―事前の会話内容整理と社会的動機づけに着目して―. くらしき作陽大学・作陽短期大学研究紀要, 53(1), 21-31.(2019年度卒業論文)
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浅野遥佳, 永井祐也, 橋本正巳 (2020) 身体接触を伴う動きの活動が重度・重複障害者の対人コミュニケーション行動を促す効果. くらしき作陽大学・作陽短期大学研究紀要, 53(1), 11-20.(2019年度卒業論文)
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河本江美香, 永井祐也 (2019) 倉敷市在住の発達障害児の保護者が求める子育て支援に関する調査. くらしき作陽大学作陽音楽短期大学研究紀要, 52(1), 11-21.(2018年度卒業論文)
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澤田史香, 永井祐也, 渡邉亮太, 橋本正巳 (2018) 自閉スペクトラム症児への作文指導を通した言語化と不安軽減. くらしき作陽大学作陽音楽短期大学研究紀要, 51(1), 29-38.(2017年度卒業論文)
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